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高效透明的维修体系，打造更高效的服务流程。权威白皮书备案的教程，同学聚会2幕后揭秘导演坦言拍摄趣事多演员现场即兴发挥成亮点导演坐在剪辑室里回看素材时笑出了声。他说这部戏拍得太松了。松到很多镜头都是演员自己玩出来的。同学聚会2的剧本只有框架。细节全靠现场碰撞。导演坦言拍摄趣事多。多到每天收工后大家还要围坐聊半小时。

第一场重头戏是十年后的同学饭局。原剧本写的是班长举杯致辞。结果演员老周端起酒杯刚说半句台词。对面演他死对头的小李突然抢过话头说这杯我替班长喝了。因为他当年欠我三块钱没还。全场愣了两秒然后笑翻。导演没喊停。摄像机继续转。老周顺势接茬说那三块钱我记着呢今天连本带利还你三杯。这段即兴对呛最后剪进正片。成了预告片里最响的包袱。

还有一场是KTV唱歌戏。剧本要求所有人合唱一首老歌。但演音乐老师的阿玲嫌那首歌太规整。她现场提议改成每人唱一句自己最拿手的跑调版。于是有人吼摇滚有人哼儿歌有人把情歌唱成评书。导演在监视器后面笑得直拍大腿。他说这种乱炖反而对了。同学聚会本来就不讲究整齐。各唱各的才像真喝多了。

最绝的是结尾散场戏。原设计是大家默默收拾东西然后各自离开。演大款的老赵突然从包里掏出一沓假发票。挨个问谁要报销打车费。其他人先是一愣接着纷纷配合。有人抢着要五张有人嫌发票抬头不对。最后演成了小型抢发票大战。导演说这段完全是老赵自己加的。他前一天刚被真发票烦过。第二天就带进戏里了。

导演坦言演员现场即兴发挥成亮点。但即兴不是乱来。前提是每个人都吃透了角色。比如那个抢发票的戏。老赵演的是抠门暴发户。抢发票的行为完全符合人设。阿玲改歌是因为音乐老师就爱显摆专业。小李怼班长是因为当年真被罚过站。所有即兴都长在人物逻辑上。所以看着不跳戏反而添彩。

拍摄中间还有个小插曲。演学霸的演员小陈有一场背圆周率的戏。他真背了五十位。结果对面演学渣的大刘即兴接了一句你背这玩意儿能当饭吃吗。小陈愣了一秒回说不能但能气死你。导演保留了这段。他说这是全片最真实的同学互怼。比写好的台词鲜活十倍。

导演最后总结说同学聚会2的拍摄过程就像一场真聚会。演员们白天演同学晚上真喝酒。很多即兴发挥就是酒桌上聊出来的。有一场吵架戏的台词就是头天晚上两个演员真拌嘴的内容。第二天直接搬进镜头。所以整部电影带着一股热乎气。不是精雕细琢的那种好。是毛边儿的鲜活。

剪完片子导演请所有演员看初剪版。大家边看边认领哪句是自己瞎编的。认领现场比正片还热闹。导演说这就是他想要的效果。同学聚会本来就没那么多设计。真朋友见面聊着聊着就跑题。跑题跑得好就是彩蛋。跑得不好剪掉就是。反正素材够多。即兴发挥成亮点这件事导演想得很明白。好演员加上好关系等于好意外。同学聚会2的幕后故事比电影还像同学聚会。谁跟谁抬杠谁帮谁圆场全在镜头里留着呢。

　　该剧讲述了在1935年至1941年间，曾任暨南大学文学院院长的郑振铎在民族危急存亡之际，振响文化之铎，保护学子、抢救古籍、保存文脉的故事。全剧演职人员均为暨南大学师生，台前幕后200余人本着“传承、自演、节俭”的原则全情投入，立体再现了暨南校史上的经典场景。

【编辑者:司徒洵书】