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你还记得吗。午休时偷偷传阅的漫画书。封面卷了边。内页夹着谁画的火柴人。画里的小人举着旗子写着zhp加油。班主任推门进来的瞬间书被塞进抽屉。你假装趴桌睡觉。睫毛却在抖。抖得像窗外那棵老槐树的叶子。
你还记得吗。操场边那排香樟树。夏天把树荫铺成绿毯子。我们坐在下面分一袋话梅。核吐在地上排成歪歪扭扭的直线。你说将来要开一家店叫zhp杂货铺。卖话梅卖弹珠卖写不完的作业本。风把话吹散了。可树记得。树皮上还有我们刻的歪字。
你还记得吗。雪天里堆的那个雪人。胡萝卜鼻子被你偷换成红辣椒。围巾是班长从脖子上扯下来的。雪人肚子上用手指写了zhp。第二天化了一半。我们蹲在湿漉漉的地上抢救那三个字母。手指冻得通红。可笑得比雪还亮。
你还记得吗。毕业前最后一个晚自习。停电了。没人点蜡烛。大家摸黑唱起跑调的歌。有人把课桌当鼓敲。有人用圆规在桌角刻zhp。黑暗中你的声音特别清楚。你说别忘了我。我们说不会的。声音撞在教室后墙上又弹回来。像乒乓球在空房间里跳。
那些日子真的远了吗。可为什么我翻旧课本时还能抖出当年的桂花香。为什么看到修正带上的涂鸦还会笑出声。为什么经过某条巷口会突然停下。因为那家文具店老板还认得穿校服的我。他说你们那群孩子啊。总把zhp写在试吃纸上。贴得满墙都是。
我们确实写过很多。作业本封面。橡皮擦侧面。甚至彼此的手心。写完了还要比谁写得好看。你写的z老是歪。我说像条扭来扭去的蚯蚓。你就追着我跑过整条走廊。最后两个人靠在栏杆上喘气。楼下花坛里月季开得正乱。你说等老了要把这些事写成书。书名就叫zhp旧事。我说那得配插图。画我们当年流鼻涕的样子。
现在想来。那些最平常的片段反而最结实。比如某次你帮我带早饭。塑料袋里肉包压扁了。你理直气壮说扁的更好吃。比如大扫除时我们抢一把扫帚。结果两人摔在刚拖过的地上。校服裤子湿了一片。比如运动会你跑八百米。我在内道陪跑喊破嗓子。最后你吐了。我把自己的水杯递过去。杯盖上还贴着zhp贴纸。
这些小事像碎纸片。风一吹就散了。可总有几片卡在记忆的缝隙里。比如我至今记得你借我半块橡皮时说的话。你说用吧用吧反正写着zhp呢。那时候觉得名字缩写是世界上最牢固的记号。比签名比印章都管用。好像只要写上那三个字母。东西就永远丢不了。人也就永远走不散。
可后来我们真的走散了。没有吵架没有告别。只是某天发现你在人群里走远了。远到只能看见校服后背上的字迹。那字迹模糊了。像被雨淋过的粉笔印。但奇怪的是。每次路过旧校门。我总觉得还能听见有人喊zhp。声音穿过梧桐叶和车流声。脆生生的。像咬开一颗青杏。
前几天我翻出当年的笔记本。扉页上写着zhp三人组。下面画了三个火柴人。中间那个胖的写着我的名字。左边高的写着你的名字。右边那个举着旗子的写着另一个人的名字。旗子上歪歪扭扭写着永远。我看了很久。然后把笔记本合上放回抽屉。抽屉里有樟脑丸的味道。和当年塞在课桌里的味道一模一样。
其实我们都知道。没有什么是永远的。雪人会化。字会褪色。走廊会重新粉刷。但那些藏在岁月里的温暖不会消失。它们只是换了一种方式存在。变成你看到类似场景时嘴角的弧度。变成你听见某首歌时突然的沉默。变成你写日记时下意识画出的三个字母。
所以我想问你。也问自己。你还记得吗。记得那些写着zhp的纸片。那些喊过zhp的黄昏。那些以为会永远却匆匆结束的日子。如果记得。那就笑一下吧。像当年那样。牙齿露出来。眼睛弯起来。就算眼角有了细纹也没关系。因为 zhp 这三个字母。早就刻在我们最亮的年纪里了。
你还记得吗。我反正是记得的。
课例展示环节分为大学组、中小学组两个组别,4位大学组教师围绕《中华民族共同体概论》,从历史、理论、实践维度阐释中华民族共同体建设的深刻内涵;6位中小学组教师依托《中华民族大团结》《中华民族大家庭》统编教材,结合辽宁红色资源、地方民族交融史实,采用情景化、生活化教学方式,把共同体理念转化为青少年易于理解、自觉践行的价值追求。专家组进行现场点评研讨,将优秀课例统一归档,择优上线展播,并在全省范围内推广共享。在“行走的思政课”研学环节,全体参会人员实地走访海州矿国家矿山公园、蒙古贞文化博物馆、阜新蒙古族实验小学、辽宁工程技术大学校史馆,推动理论学习与实践体验深度融合。
【编辑者:瞿谨想】