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总部售后服务400人工热线/400查询服务网点中心稍早前国家机构公布重要信息，我的画笔带动社区美育热潮我是一名普通的社区美术志愿者。三年前我带着一盒颜料和几支画笔走进社区活动室。那时来画画的人只有五个。现在每个周末活动室都挤满男女老少。我的画笔就这样一点点带动了社区美育热潮。

起初我只是想教孩子们画简笔画。第一次课来了三个孩子和两位老人。孩子们画太阳和小房子。老人们坐在旁边看。一位奶奶说她也想试试。我递给她一支画笔。她画了一朵歪歪扭扭的花。她笑得像孩子一样开心。那一刻我明白美育不分年龄。每个人心里都藏着画画的愿望。

第二个月我把课程改成亲子涂鸦。家长和孩子一起画。有个爸爸画了一只大恐龙。他儿子在旁边画小恐龙。父子俩头碰头涂颜色。那位爸爸说这是他第一次陪孩子画画。以前回家就看手机。现在每周都盼着来活动室。涂鸦墙上的作品越来越多。路过的居民会停下来看。有人问能不能也来画。我说当然可以。

三个月后我们开辟了社区画廊。其实就是楼道里的一面白墙。我把大家的画贴上去。有孩子的蜡笔画。有老人的水墨小品。有年轻人的水彩风景。画廊没有名字。居民自己叫它彩虹墙。每天有人驻足观看。有人拍照发朋友圈。社区美育的种子就这样发芽了。

半年时我组织了一次社区写生。地点选在小区花园。二十多人带着画板坐在花坛边。路过的大爷问你们在干什么。我说在画咱们小区。大爷说这破花园有什么好画的。我说您坐下来试试。大爷真的坐下了。他画了一棵歪脖子树。画完他说这树他看了十年。第一次觉得它好看。围观的人笑了。那天下午又有七八个人加入写生。

一年后我们的活动扩展到手工和剪纸。但我始终以画笔为起点。因为画画最直接最自由。不需要复杂工具。一张纸一支笔就能开始。我教大家用画笔记录生活。画今天的早餐。画窗外的麻雀。画邻居家的猫。有人把画送给朋友。有人把画贴在冰箱上。美育就这样融入日常。

社区里有一位退休的李老师。她刚开始不敢画。说自己手抖。我让她画短线。她画了一排波浪线。我说这就是海浪。她眼睛亮了。后来她每天画一幅小画。画鸡蛋画茶杯画拖鞋。三个月后她办了个人小画展。在社区活动室墙上。展名叫我的每一天。邻居们来看都说画得真像。李老师说她现在看什么都想画。画笔让她重新认识了世界。

还有一个小男孩叫豆豆。他刚来时只会画圈。他妈妈说孩子坐不住。我让豆豆画圆圈。大大小小的圆圈。豆豆画了满满一张纸。我说这些圆圈可以变成什么。豆豆说可以变成气球。他添了几条线。圆圈真的变成了气球。豆豆从此爱上了画画。现在他能画完整的恐龙和火箭。他妈妈说他写作业也坐得住了。画画让他学会了专注。

社区美育热潮不是靠我一个人。是靠每一支画笔。每一张笑脸。每一面贴满画的墙。我发起了一个画笔漂流活动。把画笔和画纸放在社区驿站。任何人可以取用。画完放回一张新画。一个月后驿站收到上百张画。有画社区大门的。有画快递小哥的。有画流浪猫的。这些画被整理成社区画册。取名我们眼中的家园。

最让我感动的是去年冬天。社区举办迎新春画展。居民自己布置场地。自己写标签。自己当讲解员。八十岁的王爷爷画了一幅梅花。他说梅花香自苦寒来。社区美育也是这样。从五个人到上百人。从一间活动室到整个社区。画笔就像一根火柴。点燃了每个人心里的小火苗。

有人问我为什么坚持做这件事。我说因为画笔不挑人。不挑年龄不挑基础不挑身份。谁拿起画笔谁就能创造美。社区美育不是培养画家。是让每个人发现自己能画。敢画。爱画。当邻居们互相欣赏作品。当孩子们把画送给保洁阿姨。当老人在画里找到回忆。美育就真正发生了。

现在走进我们社区。你会看到楼道里的彩虹墙。花园里的写生角。驿站里的画笔漂流箱。还有一群随时准备画画的人。我的画笔只是开了个头。真正带动热潮的是每一个拿起画笔的居民。美育不是高高在上的艺术。是每个人都能参与的生活。一支画笔可以改变一个人。一群人的画笔可以改变一个社区。

我会继续带着画笔走遍社区每个角落。教更多零基础的人画第一笔。因为我相信每一笔都是美的开始。每一次涂鸦都是社区的微笑。我的画笔很小。社区很大。但小画笔可以带动大热潮。这就是我和画笔的故事。一个关于美和连接的故事。

　　启动仪式上，太原市汾管委开展了汾河生态保护科普宣讲，太原市侨联向全市侨界发出护河志愿倡议，号召省城侨界人士主动参与汾河治理、擦亮汾河生态名片，娄烦县侨界志愿者代表全市侨界志愿者作表态发言；山西省侨联经济科技部部长胡小平代表省侨联志愿服务总队宣布太原市侨界“守护汾河碧水”志愿服务品牌正式启动。随后，侨界志愿者在汾河水库沿线开展护河志愿服务，以实际行动守护汾河碧水清流。

【编辑者:莘朦朦】